Wan Teng现任Think Kids心理咨询师兼案例督导主管，持有英国埃克塞特大学心理学荣誉学士学位及澳大利亚莫纳什大学咨询学硕士学位。她在心理健康多个领域积累丰富志愿服务与专业工作经验，曾为自闭症谱系障碍（ASD）、智力障碍及普拉德-威利综合征等不同需求儿童提供支持。她常以充满创意与游戏化的独特视角开展教学。
Wan Teng坚信早期干预应精准施策，帮助每个孩子发挥最大潜能。她倡导与家长、学校及其他专业工作者形成协作网络，共同激发儿童的学习潜力。她认为每个人的学习需求与方式皆不相同，只要获得适切支持与学习环境，任何技能都能被培育。最令她欣喜的是见证孩子们在快乐中成长进步。
